|
把周記交出去,，小菁真是又緊張,、又興奮,。
因為這篇周記不同,，它是小菁聽完一位名作家演講之后的感言。平常周記一兩百字就解決了,，這篇感言卻足足寫了三千多字,。
感言是夾在周記里交上去的，因為周記本子寫不下,，小菁干脆謄在稿紙上,。這是她平生最滿意的一篇，小菁自信能得到導師的贊賞,，何況那位作家,，也是導師心儀的。
演講會上,，小菁看到導師也在場,，不但不斷做筆記，而且會后導師也排隊上去請作家簽名,。
“如果老師發(fā)現我跟她的見解相近,，該多高興啊,！”小菁想,。自從交出周記的那一天，小菁就特別注意老師的反應：“她一定會在上課時,，給我一個會心的笑,！”
只是，將近一個禮拜了,，導師好像完全沒反應,。
“她一定會在周記里，給我很好的評語,�,！毙≥加窒�,。
問題是，周記發(fā)下來了,，什么評語都沒有,，那篇文章卻不翼而飛。
“難道老師弄掉了,？搞不好學術股長把周記拿去導師辦公室的時候，不小心被風吹飛了,？”小菁想了各種狀況,，最后終于忍不住跑去問導師。
“你的文章寫得不錯,，過兩天還你,！”導師笑著說。
小菁放下心上的一塊石頭,�,？墒怯胗粚牛ё值奈恼�,，需要看那么久嗎,？算算日子，到今天已經快兩個禮拜,，搞不好被弄丟了,！也可能老師忌妒我寫得好，故意壓下來,。她不是也崇拜那位作家嗎,？她一定是吃醋。
小菁愈想愈氣,，看到導師也就愈不順眼,。“瞧,！導師的眼神跟我一碰上,，就奇怪地閃過一抹笑，不懷好心的,、鬼鬼祟祟的笑,！”小菁決定，這次周記發(fā)下來,，如果導師再不把文章退回,，就要找導師理論。
周記發(fā)下來了,，打開周記本,，仍然沒有自己的那篇文章，小菁立刻沖去了導師辦公室。
“我正要找你呢,！”導師笑著把文章交到小菁手上……“非常抱歉,，讓你等了兩個禮拜！”
打開文章,，翻到最后一頁,。看到上面的評語,，小菁渾身一震,，兩行淚水滾過面頰。
“你的文章寫得太好了,。我覺得只有一個人可以給你評語,。”導師說：“所以我把它交給了那位演講的作家,�,！�
最偉大的老師，不但為我們開一扇門,，而且指出一條路,。不但指出那條路，而且?guī)覀冏哌^去,，且在我們將要成功時,，隱藏了他自己。 |