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開學了,，個體老板高新民終于長長吐了口氣,。今年三,、四月至今,，他為了讓兒子進入一所“名”小學費盡心思,，終于拿到一張“入場券”,。
擇校熱年復一年愈演愈烈,。專家認為,，在擇校這個“頑癥”面前,，考驗的是政府的政策執(zhí)行力,，要遏制擇校風，先要根治權力尋租,。
擇校之難
高新民告訴記者,，從今年年初起,，他就四處托關系，想把兒子送進一所“名”小學,，為此緊張得好多天睡不好覺,。
我國有關法律規(guī)定，義務教育階段適齡兒童免試就近入學,。實際上,，長期以來由于教育資源配置不均衡，學校之間從硬件設施到師資力量等各方面存在一定差別,。為了讓孩子上好學校,，不少家長想盡辦法。
如果戶口不在好學校正常招生片區(qū)內,，想要擇校要交納一定的“擇校費”,。山東一位家長說，擇校費高至上萬元,，還要四處托關系找門路,，才有可能求得一個名額。
跨區(qū)擇校后上學的路遠了,，有的家長就在學校附近租房陪讀,，有的索性在好學校招生片區(qū)內買一套住房。懷著“不能讓孩子輸在起跑線上”的苦心,，許多家長寧可自己的日子過得緊巴,，也要花錢為孩子“擇”好學校。
面對眾多報名者,，一些學校設置了五花八門的“門檻”,。于秀真的孩子今年“小升初”，她說,，早在一年前就開始打聽哪所初中要什么條件,，報了幾所學校，都得一一面試,，大人孩子疲憊不堪,。有的學校要看奧數(shù)成績，有的看音樂特長,，有的學校自己不出面組織考試,，暗中委托社會培訓機構代為考核,�,！皳裥＠锩娴拈T道真多啊�,！彼袊@,。
擇校怪圈
“一般學校吃不飽，名牌學校吃不了”。擇校風使教育資源配置愈發(fā)不均,，成為一些地方中小學校招生時常見的矛盾,。
山東一所“名”小學有近4000名學生，每天僅放學就要花半個多小時,，學生做課間操得分不同時段,。
與之形成對比的是，一些普通學校生源逐年減少,，有的甚至被合并,。濟南市有一所學校過去被稱為“百人小學”，全校只有98名學生,，22名老師,，后來與附近學校合并后只有兩三百人。學校有一座破舊的教學樓,，一個小操場,。記者在學校片內小區(qū)采訪，有家長對記者說：“實在沒辦法才把孩子送到這里,�,！�
在“名校”,，由于生源過多,，不得再三擴班、擴建,�,！按蟀嘀啤北锥酥饾u顯現(xiàn)。不少家長向記者反映,，班里學生多,，老師負擔重，就把一部分責任轉到學生和家長身上,。有家長說,，老師作業(yè)批改不過來，常讓學習好的學生幫助批寫,。
“連作業(yè)都看不過來,，老師怎么因材施教啊�,！边@位家長憂慮地說,，當初千方百計把孩子送進這所山東省有名的學校，后來發(fā)現(xiàn)由于班里學生太多,，老師只能重點關注“兩頭”的學生,，也就是尖子生和后進生,，顧不了大部分學生。
治擇校先治權力尋租
2006年9月1日起施行的新義務教育法明確規(guī)定,，不得將學校分為重點學校和非重點學校,，學校不得分設重點班和非重點班�,？h級人民政府教育行政部門應均衡配置本行政區(qū)域內學校的師資力量,，加強對薄弱學校的建設，但擇校之風依然盛行,。有專家認為,，政府部門對政策執(zhí)行不力、監(jiān)管缺位是主要原因,。山東某“名�,！毙ｉL告訴記者，每年接到的各個部門領導的批條數(shù)都數(shù)不清楚,，而學校誰也不敢得罪,，擇校口子只得越開越大,。
專家認為,，能否治愈擇校頑疾，考驗的是政府部門的決心,。政府部門要帶頭嚴格執(zhí)行義務教育法各項規(guī)定,，加強政策執(zhí)行力，除了要均衡配置教育資源外,，要從自身做起,，不給擇校開口子，消滅擇校存在的社會土壤,。
近年來,，各地教育部門紛紛采取取消入學考試、就近入學,、教師輪崗,、名校連鎖、電腦派位等措施,，在一定程度上緩解了擇校風,。只要政府及教育部門正視這一問題，不斷增強責任心和使命感,，義務教育的均衡和公平可以逐步實現(xiàn),。 |