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記者在貴州老年大學(xué)看到，上課時(shí)間每間教室座無虛席,，有些班級過道里也坐滿了人,，甚至幾個(gè)人擠一張課桌聽課。
87歲高齡的袁愈慧精神抖擻地坐在第一排,，隨著音樂節(jié)拍放聲高歌“珠穆朗瑪”,，她告訴記者，“對我來說,，每次上課都像過節(jié)一樣,，一次課結(jié)束就盼著下一次上課”。
近年來,，我國老年人的經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)與社會(huì)保障已得到較大改善,，但老齡事業(yè)總體上仍滯后于人口老齡化的要求和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。
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| 老年大學(xué)的不堪重負(fù)只是老齡化社會(huì)各種矛盾的一個(gè)縮影,。本報(bào)資料照片 | 貴州老年大學(xué)按規(guī)模只能容納500名學(xué)生,，卻常年擁擠著近5000名學(xué)生,，且這些學(xué)生中很多人讀完一科又一科，甚至讀了一屆又一屆后,，卻遲遲不愿畢業(yè)離去,。
學(xué)生超員九倍 老年學(xué)員執(zhí)著求學(xué)
1985年建立的貴州老年大學(xué)是貴州規(guī)模最大的老年教育機(jī)構(gòu)，學(xué)校招生規(guī)模按規(guī)劃只有500人,，目前在讀人員卻高達(dá)5000人,，超員九倍。近幾年,，每年2月和8月的招生時(shí)間,，對學(xué)校而言無疑是最“嚴(yán)峻”的考驗(yàn)。
“等待報(bào)名的人可以用人山人海來形容,，二樓會(huì)議室里的報(bào)名處擠滿了人,，隊(duì)伍沿著樓梯排到了樓下，可這些都是六七十歲,，甚至年齡更大的老年人啊,，”提起今年8月份的報(bào)名場景，貴州老年大學(xué)校長藍(lán)�,；苋愿械叫睦锊话�,。她說，為了盡可能安排更多的人報(bào)名,，學(xué)校想盡辦法挖潛擴(kuò)容,，招生規(guī)模突破3200人，聽課人員高達(dá)5100人,，幾乎達(dá)到極限,，但仍有很多老年人因報(bào)不上名感到失望。
占地面積2.7畝的貴州老年大學(xué)在職員工僅28人,，學(xué)校各種教室加起來也只有11間,，但目前學(xué)校在讀班級卻多達(dá)104個(gè)，學(xué)校開設(shè)了書法,、攝影,、舞蹈、聲樂,、電子琴,、中醫(yī)、電腦等10多個(gè)專業(yè),。藍(lán)�,；苷f，這些專業(yè)大多每周只上一次課，但近兩年持續(xù)加大的招生壓力使學(xué)校不得不采取“二部制”,，既每間教室由每天上兩節(jié)課改為上四節(jié)課,，甚至一些教室中午也用來上課。但提早了上課時(shí)間和延遲了下課時(shí)間,，多少給一些老年人增添了麻煩,。
記者在貴州老年大學(xué)看到，上課時(shí)間每間教室座無虛席,，有些班級過道里也坐滿了人,，甚至幾個(gè)人擠一張課桌聽課�,！白钭屓烁袆�(dòng)的就是老年人執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神,，”貴州老年大學(xué)教務(wù)處副處長解永樂說，學(xué)校規(guī)定每門課程學(xué)習(xí)兩年結(jié)業(yè),，但不少人學(xué)完這科學(xué)那科,，或者幾科同時(shí)報(bào)名。有些專業(yè)設(shè)置了基礎(chǔ)班,、提高班,、研究班，每班次兩年,，一些人為了能留在學(xué)校,，研究班畢業(yè)后又從基礎(chǔ)班重頭學(xué)起。這樣的情況學(xué)校雖然了解,，卻實(shí)在不忍拒絕,。
不想畢業(yè) 老年大學(xué)成最大精神寄托
在貴州老年大學(xué)有一個(gè)非常特別的班級“99聲樂提高班”，這個(gè)班87名學(xué)生多半是1995年至1999年報(bào)名就讀的,，可至今10多年過去,，他們?nèi)詻]有畢業(yè),，因此也成為全校平均年齡最大的班級,，班里曾有三位90多歲的學(xué)生，其中兩位今年剛剛?cè)ナ�,，還有一位仍在堅(jiān)持上課,。
是什么力量讓這些老年人對學(xué)校生活如此眷戀，75歲的班長殷瓊珍說：“學(xué)校是我們大家的第二個(gè)家,，只要學(xué)校允許,，我們永遠(yuǎn)也不想畢業(yè)，我們想在這里一直學(xué)下去,�,！彼f，當(dāng)時(shí)學(xué)校只有這一個(gè)聲樂班，很多喜歡唱歌的老年朋友陸續(xù)加入,，大家在這里愉快地學(xué)習(xí),、愉快地歌唱，感情越來越深,，以至于大家都舍不得分開,。
87歲高齡的袁愈慧精神抖擻地坐在第一排，隨著音樂節(jié)拍放聲高歌“珠穆朗瑪”,，她告訴記者,，從1990年到老年大學(xué)學(xué)習(xí)，十幾年來學(xué)過書法,、國畫,、太極拳、中醫(yī),、聲樂等多門課程,，“對我來說，每次上課都像過節(jié)一樣,，一次課結(jié)束就盼著下一次上課”,。袁愈慧的家距離學(xué)校有10多站路程之遠(yuǎn)，“只要能起床行動(dòng),，我絕不會(huì)耽誤一節(jié)課,，”她告訴記者，老伴已經(jīng)去世多年,，孩子不在身邊,，到學(xué)校學(xué)習(xí)，和朋友們交流是她最大的精神寄托,。
老齡化趨勢加劇 應(yīng)給老人創(chuàng)造更多空間
藍(lán)�,；苷f，我國老齡化趨勢不斷加速,，但對日益龐大老年群體的社會(huì)需求,、生活需求和心理需求關(guān)注度卻太低，老年大學(xué)的不堪重負(fù)只是老齡化社會(huì)各種矛盾的一個(gè)縮影,，它暴露出與老齡化社會(huì)配套各種社會(huì)資源的嚴(yán)重匱乏,。
據(jù)了解，目前我國60歲以上的老年人口達(dá)1.44億,，占總?cè)丝诘?1%,。據(jù)貴州省統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，貴州3931萬人口中,，60歲以上人口占總?cè)丝诒戎剡_(dá)12.25%,，65歲以上人口占總?cè)丝诘?.21%。按照聯(lián)合國規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，60歲以上老年人口比重達(dá)10%以上,，或65歲以上老年人口比重達(dá)7%以上,，即標(biāo)志著進(jìn)入老齡化社會(huì)。
藍(lán)�,；苷f,，老年教育是社會(huì)綜合教育體系的重要組成部分，也是解決老齡化社會(huì)矛盾一個(gè)重要載體,，近幾年貴州老年教育取得顯著進(jìn)展,，全省各類老年學(xué)校從2000年的130所發(fā)展到今年上半年的615所，其中還包括了337所鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)學(xué)校和164所社區(qū)學(xué)校,；在校學(xué)員由1.5萬多人增加到6.4萬多人,。但老年學(xué)校場地匱乏、資金匱乏,、師資匱乏等矛盾非常突出,，一些學(xué)校有名無實(shí)，甚至被挪作他用,，無法滿足老年人的教育需求,。
記者采訪的一些專家提出，近年來,，我國老年人的經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)與社會(huì)保障已得到較大改善,，但老齡事業(yè)總體上仍滯后于人口老齡化的要求和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，一方面龐大的老年群體在日常生活照料,、精神慰藉,、心理調(diào)適、緊急救助,、臨終關(guān)懷等方面的服務(wù)需求呈加快增長態(tài)勢,，另一方面養(yǎng)老服務(wù)市場產(chǎn)生了多樣化的細(xì)分要求，人口迅速老齡化與日益增長的社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)需求不相適應(yīng),，矛盾日漸突出,。
藍(lán)祝卉認(rèn)為,，為老年人服務(wù)的老年教育應(yīng)整合各種社會(huì)資源,，實(shí)現(xiàn)資源共享，應(yīng)充分利用精神文明活動(dòng)中心,、老年活動(dòng)中心、教輔站,、文化體育場館和村委會(huì)活動(dòng)室,、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備和課件等社會(huì)資源，讓更多老年人能就近參與豐富的社會(huì)活動(dòng)。 |