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| 2007-02-07 蒲曉飛 楊三軍 來源:經(jīng)濟(jì)參考報(bào) |
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本報(bào)訊
怎樣讓孩子的寒假過得既輕松又充實(shí),、有意義,？這是不少家長非常關(guān)心的問題,。為此,，有一些家長從各高校聘請(qǐng)大學(xué)生“保姆”,，專門陪孩子聊天,、玩耍、開導(dǎo)人生,。
與專門輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)“家教”相比,，這種新型的大學(xué)生“保姆”正受到越來越多家長的歡迎,。
成都市民張先生的孩子剛上初中，雖然放寒假了,，但他并不省心�,！耙环偶俸⒆泳拖瘛帕艘啊商煸谕饷嫱�,，也很少和家長交流,，我們根本不知道他在干什么、想什么,�,！睙o奈之下,，張先生來到四川大學(xué)勤工助學(xué)中心,，專門聘請(qǐng)大學(xué)生小吳來當(dāng)“保姆”,。
小吳來自山東農(nóng)村,，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。因?yàn)榧彝ヘ毨�,，今年他�?zhǔn)備利用寒假在成都勤工儉學(xué)。小吳這個(gè)“保姆”在雇主家并不需要做家務(wù),、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，他的主要工作只是
“陪孩子聊天,、玩耍,、開導(dǎo)人生”,。
張先生說：“我和愛人平時(shí)工作很忙，很少能抽出時(shí)間來陪孩子,，時(shí)間長了,，和孩子之間就形成了無形的‘代溝’,，溝通起來越來越困難,。我們聘請(qǐng)大學(xué)生‘保姆’,，除了想讓小吳陪著孩子玩耍、聊天,，間接了解孩子的思想狀況，也希望來自貧困家庭的小吳用自己的求學(xué)經(jīng)歷去感染孩子,，給他潛移默化的影響,。”
記者在成都各高校勤工助學(xué)中心了解到,，像張先生這樣為孩子聘請(qǐng)大學(xué)生“保姆”的家長并不少,。在成都做生意的王女士就已經(jīng)初步嘗到了“甜頭”,。她欣喜地告訴記者：“我兒子正在不知不覺中發(fā)生變化：不整天嚷著要買名牌衣服了，待人接物更有禮貌了,，學(xué)習(xí)也變得自覺起來，前兩天他還在看《約翰·克里斯朵夫》呢,。大學(xué)生的言傳身教比我們呆板的說教有效得多�,！�
四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院教授張小元認(rèn)為，聘請(qǐng)大學(xué)生“保姆”是個(gè)不錯(cuò)的選擇�,，F(xiàn)在的中小學(xué)生大多是出生在上世紀(jì)八九十年代的獨(dú)生子女,，這些孩子個(gè)性強(qiáng),、思想活躍,，讓很多家長難以應(yīng)付,。而大學(xué)生和中小學(xué)生的年齡差距較小,，是新時(shí)期的“過來人”,，他們?nèi)菀桌贸浞值臏贤◤浹a(bǔ)家長和孩子之間的“代溝”，還可以為孩子樹立良好的榜樣,。 |
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