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大學畢業(yè)生就業(yè)難幾乎已成定論。但是，究竟有多難,，有沒有評價的尺度呢,？
從2002年高校擴招之后的首屆畢業(yè)生就業(yè)開始，畢業(yè)生總量不斷打破紀錄,，大學生就業(yè)難就成為年復一年的新聞主題,。對于突然增長的就業(yè)需求，市場的吸納需要時間,，難一點是必然的�,？v觀十來年的經(jīng)驗,，每年新增長的大學畢業(yè)生基本都被消化了�,？梢�,，雖然有困難，但沒有傳說的那么嚴重,，這是一個基本事實,。還需要認識到，勞動力市場中新增的就業(yè)大軍有三個主體,，即進城務工農(nóng)民,、城市下崗再就業(yè)人員和大學畢業(yè)生。比較而言,，年富力強、高學歷的大學畢業(yè)生,，絕對不是其中的弱勢群體,，這是另一個基本事實,。
那么,，越拉越響的大學生就業(yè)難的警報，究竟來自何處,？我的答案是來自不合理的就業(yè)率統(tǒng)計。警報總是在3,、4月份拉響,，因為在大四第二學期，大學按月進行的就業(yè)率考核開始了,。4月、5月百分之十幾、二十的統(tǒng)計令全社會驚心,，然而，那是完全不科學的,。因為在市場環(huán)境下的雙向選擇,，高端人才就業(yè)崗位的匹配,，比低端人才復雜得多，必須有一個較長的過程,，學生在畢業(yè)后花半年至一年時間找工作是很正常的,。由于就業(yè)環(huán)境趨緊，一些調(diào)查顯示,，大學生的擇業(yè)期呈延長的趨勢,。
我們不應該像計劃經(jīng)濟時代統(tǒng)一分配那樣，要求離校時的就業(yè)率,。以畢業(yè)前的“簽約率”來評價就業(yè)狀況,，其嚴重后果，一是用簽約率極低的虛假信息刺激人們的神經(jīng),，加大了全社會的“就業(yè)恐慌”；二是在高壓之下難免出現(xiàn)“注水的就業(yè)率”,，破壞了我們對就業(yè)狀況的真實認知,；三是使得本科第四年成為學生四處求職面試的求職季,，極大地沖擊了高校正常的教學秩序,，降低了教育質(zhì)量。
顯而易見,，隨著時間后移,，按月統(tǒng)計的就業(yè)率自然會逐漸提高。近年來教育部公布的就業(yè)率基本都在72%左右,，統(tǒng)計時間節(jié)點是9月1日,。如果統(tǒng)計12月底的“半年后就業(yè)率”呢？有一個現(xiàn)成的案例,。2006年3月,，原人事部公布的2005年大學生就業(yè)率統(tǒng)計,，截至12月31日，就業(yè)率為87.7％,，比當年9月1日的統(tǒng)計值提高了15個百分點,。如果再統(tǒng)計“一年后就業(yè)率”呢？估計還可以提高10個百分點,。如果畢業(yè)生的一年后就業(yè)率超過90%,，那么請問，究竟有多大問題呢,？
伴隨全社會的不斷重視,，“月月緊逼”的就業(yè)率統(tǒng)計變成了“日日驚心”，央視開始每日統(tǒng)計公布就業(yè)崗位,，這實在是不必要的,。大學生擇業(yè)如同談戀愛，試問可以如股票市場那樣時時統(tǒng)計嗎,？因而，我們需要理性認識“大學生就業(yè)難”,，為這一“高燒”降溫,。事實上，國外大學考核的都是“一年后就業(yè)率”,。建議按照國際慣例,，將我國大學生就業(yè)統(tǒng)計的時點延至每年12月31日，進行“半年后就業(yè)率”的統(tǒng)計,；再以次年7月1日為節(jié)點,，進行“一年后就業(yè)率統(tǒng)計”。這樣產(chǎn)生的就業(yè)率數(shù)值,，更為真實可信,，可以避免渲染不必要的社會性恐慌。
當然,，高校畢業(yè)生的就業(yè)統(tǒng)計模式也需要變革,，應當改變目前主要靠學校自報的方式，通過政府組織或委托,，主要依靠統(tǒng)計部門,、勞動就業(yè)部門和人才市場、社會調(diào)查機構(gòu)等專門機構(gòu)和中介組織,，進行相對獨立的調(diào)查和評價,。
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