中國(guó)孩子“官癮”有多大,？近日一份調(diào)查顯示,，北京9成小學(xué)生想當(dāng)班干部,。為了在“粥少僧多”的職務(wù)分配中勝出,，一些家長(zhǎng)甚至親自上陣，到學(xué)校為孩子“跑官要官”,，部分班級(jí)竟出現(xiàn)“全民皆官”的荒誕現(xiàn)象,。
“望子成龍”似乎是每個(gè)中國(guó)家長(zhǎng)的基本心愿，因此人們重視對(duì)后代的教育,，更重視為孩子們鋪設(shè)“成長(zhǎng)之路”,，人人都在盡自己最大的努力給孩子提供各種可以“成才”的物質(zhì)和精神條件。這也出現(xiàn)了最具中國(guó)特色的,，從幼兒園,、小學(xué)開始一直到大學(xué)，家長(zhǎng)們打破頭也要送孩子進(jìn)“重點(diǎn)”,、“名牌”
學(xué)校的現(xiàn)象,。
如今，搶學(xué)校還不夠,，還得在學(xué)校中搶“獎(jiǎng)勵(lì)”,、搶“官位”，真是“可憐天下父母心”,。然而,，家長(zhǎng)們可能沒(méi)有想過(guò)，如此急功近利的行為,，對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)恐怕只有反作用,。
其一，扭曲孩子的意愿,。當(dāng)不當(dāng)班干部,，原本是孩子自己的選擇，以及孩子們對(duì)“孩子王”的選擇,，與孩子群體之外的家長(zhǎng)何干,？在家長(zhǎng)一廂情愿的督促下，孩子真實(shí)的意愿被忽視,，不滿或叛逆的心理滋生,。以“愛(ài)”之名干預(yù)孩子的成長(zhǎng)，這不是愛(ài)而是“錯(cuò)愛(ài)”,，不是“愛(ài)孩子”而是“愛(ài)面子”,。
其二，誤導(dǎo)下一代的人生觀,、成功觀,。成功的人生既非“學(xué)而優(yōu)則仕”,，也非“學(xué)而優(yōu)則富”,，衡量人生的價(jià)值當(dāng)然不是以官職的高低和財(cái)富的多寡論短長(zhǎng),。古今中外有許多成功人士(包括偉人和名人)
的教子故事，但不曾聽說(shuō),，他們中的哪一位是靠父母如此幫襯著取得成功的,。即便是在推崇個(gè)人奮斗的西方社會(huì)，家庭和學(xué)校教育中也不會(huì)給孩子灌輸這樣的“名利觀”,。
其三,，令純潔的兒童世界摻雜了過(guò)多成人社會(huì)的“雜質(zhì)”，使孩子從小就學(xué)會(huì)“潛規(guī)則”和“隱規(guī)則”,。為了幫助孩子跑到“官”,，家長(zhǎng)們向老師又是送錢送禮，又是幫忙拉關(guān)系,，在孩子面前把成人世界的規(guī)則演繹得淋漓盡致,，一場(chǎng)簡(jiǎn)單的學(xué)生選舉成了成人“名利關(guān)系”的比拼。
曾經(jīng)有人批評(píng)中國(guó)的年輕一代是
“抱大的一代”,，自私,、脆弱、張揚(yáng),；獨(dú)生子女是“小皇帝”,，不食人間煙火、只知享樂(lè),。其實(shí)這些孩子們哪里是什么“皇帝”,，不過(guò)是“兒皇帝”罷了。他們的個(gè)性恰恰映照著家長(zhǎng)們的偏狹和短視,，他們更像是“被挾持的一代”,。