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新聞：為按期完成評(píng)估驗(yàn)收獲得辦學(xué)資格,，貴州省銅仁向轄區(qū)發(fā)出捐款建設(shè)銅仁學(xué)院的倡議。但當(dāng)?shù)貍�(gè)別地方和部門,，強(qiáng)制當(dāng)?shù)馗刹柯毠ぞ杩�,，并制定了各個(gè)級(jí)別捐款的標(biāo)準(zhǔn)。前晚,，當(dāng)?shù)匦麄鞑勘硎�,，政府已發(fā)文緊急叫停個(gè)別強(qiáng)制捐款的行為。(11月15日《現(xiàn)代快報(bào)》)
捐款建設(shè)當(dāng)?shù)卮髮W(xué),，本無(wú)不可,。1998年亞洲金融危機(jī)時(shí)，韓國(guó)許多國(guó)民捐出自家的金銀首飾,，幫助國(guó)家渡過(guò)難關(guān),。但前提必須是自愿。如果韓國(guó)國(guó)民受到強(qiáng)制,，想想那會(huì)是一種什么狀態(tài)的政府管理,？
銅仁當(dāng)?shù)氐膹?qiáng)制捐款倡議書，目前是下發(fā)給公務(wù)員群體的,。如果不被曝光,，未逢抵制，就這么做成了,，除了再次說(shuō)明權(quán)力之不分彼此的強(qiáng)勢(shì),，什么也說(shuō)明不了。能夠強(qiáng)制公務(wù)員,，就能夠強(qiáng)制當(dāng)?shù)孛癖�,；能夠�(yàn)檗k學(xué)強(qiáng)制募捐，就能夠強(qiáng)制一切事情,。這樣排列下去,，是此事的另一層危險(xiǎn)。
銅仁地區(qū)財(cái)力有限,，資金缺口較大,，卻要去辦一所本科院校。我們要問(wèn)一問(wèn),，每個(gè)地方不論地區(qū)實(shí)際都要去爭(zhēng)辦一所大學(xué),，這是否合理？這是不是教育資源的重復(fù)建設(shè)或配置失衡,？很多研究和統(tǒng)計(jì)都指出,，我們的教育之短板且最缺乏投入的，不是大學(xué),，而是職業(yè)技術(shù)類學(xué)校,。雖然銅仁地區(qū)政府又下通知糾正了強(qiáng)捐行為,，但這一層反思并不該停止。 |