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| 2007-05-21 葉建平 來源:經(jīng)濟(jì)參考報 |
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素質(zhì)教育有沒有錯,？沒有。不僅沒有,，為國家和民族長遠(yuǎn)發(fā)展計,，我們還應(yīng)該大抓特抓。但是,，我們目前正在進(jìn)行的素質(zhì)教育,，是真正意義上的素質(zhì)教育嗎？或者說,，是真的在練孩子們的“素質(zhì)”嗎,？
今年的小升初，目前已趨白熱化,。父母們不僅心煩,，而且身累。據(jù)筆者了解,，家長替孩子報的學(xué)校,，最多的報了11所。而且不是通過電話,，也不是在網(wǎng)上,，是一家一家跑出來的。有的學(xué)校不是光遞個材料就行的,，條件不太符合的還要做一番解釋和說服,。顯然，這里練的是家長的“腿”功和“嘴”功,。
今年的小升初,，由于除特長生外，任何學(xué)校都不許私自測試學(xué)生,，所以家長們心里就更沒譜了,，明明只有幾百個名額，卻硬要撲上去數(shù)千個報名者,。有路子的,，便到處托人、找關(guān)系,，只要能夠把錢花出去,，把禮送出去，心里就踏實了許多,。這個過程,，練的是家長的眼力、腦袋瓜子和人情世故,。
至于那些學(xué)琴,、學(xué)畫、學(xué)歌,、學(xué)舞的特長生,，那就更不用說了。因為比孩子學(xué)得更起勁的,，肯定是家長,。很多特長，基本上是孩子未學(xué)會,，家長已先會,；孩子沒培養(yǎng)成，家長倒成“全才”了,。這個過程,，豈不也是在練家長的耐心、專心和恒心,？
可見,，現(xiàn)在的教育一不留神把家長培養(yǎng)出來了。那么孩子呢,？我們看到,，雖然素質(zhì)教育給孩子們帶來了不少收獲，也涌現(xiàn)了許多人才,，但自2000年以來,，我國大、中學(xué)生的身體素質(zhì)并沒有多大改善,，不良視力和肥胖檢出率持續(xù)上升,，速度、耐力,、爆發(fā)力等指標(biāo)持續(xù)下降,，這說明什么,？這說明以德、智,、體,、美全面發(fā)展為宗旨的素質(zhì)教育，至少在體育,、體能上尚未在學(xué)生身上得到體現(xiàn),。至于其它方面，有一些調(diào)查也表明,，目前大,、中學(xué)生重理論輕實踐、重知識輕修養(yǎng)等傾向,，與過去比依然沒有多大改變,；傳統(tǒng)道德、社會責(zé)任和團(tuán)隊協(xié)作上的整體表現(xiàn),，也似乎不太令人樂觀,。
何以至此？千軍萬馬過獨木橋的最終歸宿,，使任何家庭,、任何學(xué)生對學(xué)習(xí)都不敢絲毫懈怠。一切有利于提高學(xué)習(xí)成績,、有利于提高升學(xué)命中率的途徑,，大家都會趨之若鶩；反之,，則避之猶不及,。在這樣的前提下，素質(zhì)教育執(zhí)行起來常常不是短了尺寸就是缺了斤兩,，即便是那些考得各種比賽證書的琴童,、舞娃，也大多是在父母的“威逼利誘”下,，沖著升學(xué)的目標(biāo)學(xué)成的,。在缺乏標(biāo)準(zhǔn)、憑“證”招人的今天,，這種證書倒成了學(xué)生搶占重點學(xué)校,、搶占深造“高地”的重要利器。而這,，也恰恰違背了素質(zhì)教育“自我選擇,、主動發(fā)展”的要義。
不僅內(nèi)容“缺斤少兩”,，素質(zhì)教育在形式上也很模糊,，比如對待考試的問題,。按道理，素質(zhì)教育并不排斥考試,。認(rèn)為素質(zhì)教育不需要考試的,，恰恰是素質(zhì)教育的一種誤區(qū)。今天的小學(xué)生,，他們的考試實際上從來就沒有斷過，而且恨不得每周一小考每月一大考,，畢業(yè)時還有全區(qū)(縣)統(tǒng)考,。但為什么偏偏在關(guān)鍵的小升初時，不讓他們考試了,？這多少有點不正常,。
素質(zhì)教育不是不能考試，只是要講究考試的內(nèi)容和形式,。何況,，將來的高中是要考的，大學(xué)也是要考的,，有必要單單初中不用考嗎,？真正要減負(fù)，就要從高考“減”起,。高考的形式不改革,，其它環(huán)節(jié)的減負(fù)沒有意義，也不會有任何效果,。這就好比如穿了應(yīng)試教育的衣服,、帽子，卻要趿拉著一雙貌似“素質(zhì)教育”的鞋子,，和諧嗎,？
所以，真正的素質(zhì)教育,，是要連中考和高考一并考慮,，而不能只在小升初上做文章。 |
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