筆者聽說,，最近德國政府出臺(tái)新法規(guī),，要求企業(yè)每擁有15名工人必須招收一名學(xué)徒，否則就會(huì)被罰款。德國如此重視“學(xué)徒工”的培養(yǎng),，折射出熟練技術(shù)工人對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要。
目前,，我國已經(jīng)成為舉世矚目的“世界工廠”,，但是，同樣的設(shè)備,，同樣的工藝,，我國企業(yè)的產(chǎn)品在質(zhì)量上卻與發(fā)達(dá)國家差距不小。追究原因,，工人的技術(shù)水平和素質(zhì)不高是一大原因,。在就業(yè)市場，一方面熟練技術(shù)工人特別是高層次技工供不應(yīng)求,，另一方面那些理論知識強(qiáng),、動(dòng)手能力差的本科畢業(yè)生人滿為患，找不到工作,。這種人才培養(yǎng)上的嚴(yán)重失衡,，成為我國制造業(yè)的一條短腿。
在我國,，仍然彌漫著一股輕視工人特別是一線工人的思潮,。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期殘留的“干部、工人身份不同”的官本位觀念,，仍舊對許多人就學(xué),、擇業(yè)產(chǎn)生著影響�,！皩幙缮賿挈c(diǎn),，也不當(dāng)工人”在許多人腦中根深蒂固。怎樣才能使人才的價(jià)值尺度“與時(shí)俱進(jìn)”,，筆者認(rèn)為,，有必要通過強(qiáng)化宣傳引導(dǎo),、嚴(yán)格勞動(dòng)管理等措施，提高工人的社會(huì)地位和福利待遇,，在全社會(huì)形成一個(gè)尊重技術(shù),、尊重工人的社會(huì)氛圍。針對職業(yè)教育體系不強(qiáng)的現(xiàn)狀,，應(yīng)當(dāng)通過加強(qiáng)財(cái)政扶持,、合理規(guī)劃引導(dǎo)、實(shí)施產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等措施,，打造職業(yè)教育名牌,，為制造業(yè)輸送更多的高素質(zhì)工人。同時(shí),，要在政策上鼓勵(lì)企業(yè)加強(qiáng)職業(yè)教育培訓(xùn),，強(qiáng)化員工隊(duì)伍培訓(xùn)，評選“能工巧匠”,，調(diào)動(dòng)工人學(xué)技術(shù)的積極性,。
許多民營企業(yè)家表示，員工隊(duì)伍不穩(wěn)定,，跳槽率過高,，投入培訓(xùn)費(fèi)用不合算。工人則提出相反意見,，認(rèn)為企業(yè)用工條件差,，沒有社會(huì)保險(xiǎn)，不值得自己長期奉獻(xiàn),。這是一個(gè)牽涉到勞動(dòng)執(zhí)法,、企業(yè)文化等多方面因素的兩難問題。破解這一難題,，不光是涉及企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),，更是整體經(jīng)濟(jì)騰飛的關(guān)鍵�,？梢哉f,，高素質(zhì)的技術(shù)工人隊(duì)伍是社會(huì)的公共產(chǎn)品，需要政府部門從政策,、法律等方面作出引導(dǎo),，付出努力。 |
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