把課間 10 分鐘還給孩子們——曾經(jīng)的呼吁正在悄然變?yōu)楝F(xiàn)實,。
去年秋季學(xué)期伊始，北京市中小學(xué)的孩子們收到了一份“大禮包”——課間時間從10分鐘調(diào)整至15分鐘,，上,、下午各安排一次30分鐘的大課間。在校每天課間總時長小學(xué)階段不少于90分鐘,、初中階段不少于105分鐘,。
小切口很快撬動大改革，福建,、天津,、遼寧、江蘇,、湖南,、海南、河北等多地也吹響“沖鋒的號角”,，因地制宜進行創(chuàng)新探索,，把課間活動的自主權(quán)交給學(xué)生，踢毽子,、打球,、跳繩、做游戲,、開展競技挑戰(zhàn)賽……結(jié)束“課間圈養(yǎng)”,、告別“廁所社交”，孩子們有了更多時間從容地開展戶外活動,。
當(dāng)前,，校園運動無論從內(nèi)容、形式還是場地,，都發(fā)生了重大變化,。
啟動!為校園運動保駕護航
校園是孩子們接觸運動的第一場所，也是他們養(yǎng)成運動習(xí)慣的關(guān)鍵階段,。從陽光大課間,、體育課到各類體育賽事，每一次的運動體驗都對孩子們的身心健康發(fā)展有著深遠影響,。
2019年,，鴻星爾克旗下專注于兒童運動領(lǐng)域的品牌“爾克兒童”誕生,。自品牌創(chuàng)建伊始，“爾克兒童”始終致力于為孩子們提供專業(yè)的運動支持,，幫助他們在運動中釋放潛能,、提升能力。
近些年來,，延長課間時長、優(yōu)化課間活動的呼聲漸漲,，育人導(dǎo)向優(yōu)化變革,，國家多項相關(guān)政策出臺并逐漸落實。校園運動的時長在持續(xù)增加,，新的訓(xùn)練方式在不斷更新,，孩子們的運動能力也在穩(wěn)步提升。2025年年初公布的《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》提出“促進學(xué)生健康成長,、全面發(fā)展,，落實健康第一教育理念，實施學(xué)生體質(zhì)強健計劃”,。
面對這一趨勢,，鴻星爾克旗下的“爾克兒童”敏銳洞察到市場需求的變化，率先提出了“為校園運動而生”的品牌理念,，成為行業(yè)風(fēng)向標(biāo),。這是基于鴻星爾克專注運動25年再出發(fā)，也是鴻星爾克“為國民運動而生”大戰(zhàn)略的延伸,。
去操場!去跑,，去跳!去認真地玩耍和運動!“爾克兒童”研究出一系列符合中國少年兒童特點的專屬運動裝備，讓孩子們能夠更加安全,、更加肆意地在校園運動中釋放天性,、強身健體。爾克兒童不僅是專業(yè)運動裝備的提供者,，更是中國青少年運動成長道路上的親密伙伴,。
加速!在“能出汗的體育課”上暢享運動
世界衛(wèi)生組織(WHO)在發(fā)布的《身體活動和久坐行為指南》中提出，5—17歲的兒童青少年應(yīng)當(dāng)平均每天參與不少于60分鐘的中高強度的有氧運動,。這種強度的運動會有一定程度的出汗,，而“打造能出汗的體育課”正是繼大課間之后的又一重要舉措。
今年2月,，北京市教育委員會,、北京市體育局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進一步加強新時代中小學(xué)體育工作的若干措施》明確要求強化運動負荷監(jiān)測，杜絕“說教課”和“不出汗”的體育課,。同時,，組織學(xué)生開展球類,、跳繩、踢毽,、跳皮筋等不少于10個項目的輪換活動,，確保義務(wù)教育階段每名學(xué)生掌握至少2項運動技能。
圍繞體育課程設(shè)計全能化的趨向,，“爾克兒童”的研發(fā)團隊聯(lián)合上海體育大學(xué),，針對十幾種運動類型的發(fā)力與沖擊情況、校園不同運動場景,、孩子們的足部生長發(fā)育特點展開精確研究,，借助生物運動力學(xué)首創(chuàng)“爾克校園全能鞋”，專為11種校園運動設(shè)計,。
無論是塑膠操場,、人造草皮、環(huán)氧地坪等不同的運動場地,，還是輕松的陽光大課間,、激烈的校運會、運動量滿滿的體育課,，“爾克校園全能鞋”都能借助“三維運動防護+一維運動成長守護”的“4維甲”科技核心驅(qū)動力,，來實現(xiàn)非線性運動情況下的穩(wěn)定發(fā)力。
其中,，三維防護包括“足弓筋膜支撐,、前掌防側(cè)翻、外底飛爪防滑”,。不同年齡段的孩子,，足弓發(fā)育水平不同，如何分階段地促進和保護正常足弓發(fā)育是關(guān)鍵,，經(jīng)過科學(xué)設(shè)計的全能鞋能夠最大程度上緩震減壓,，保護孩子雙足;而進行球類等運動時，由于腳部會向不同方向扭轉(zhuǎn),，容易發(fā)生運動扭傷,，所以前掌防側(cè)翻功能尤為重要;為了減少摔倒和受傷的可能性，止滑性也是重要考慮因素,，通過在鞋底設(shè)計立體爪形凸起,，增加摩擦力，來達到抓牢地面的目的,。緩震,、抗扭轉(zhuǎn)、防滑,，完整地構(gòu)造出“爾克校園全能鞋”的主要保護系統(tǒng),。
一維運動成長守護則是從青少年發(fā)育特性和腳型特點出發(fā),，專門調(diào)整出符合中國少年兒童的黃金發(fā)育楦型，為足部發(fā)育創(chuàng)造更合理的空間,，更好地匹配靜態(tài)和動態(tài)受力變化以及不同于成年人的骨骼生長機能,。
保障運動安全、提升運動表現(xiàn),，在全方位呵護之下,，再結(jié)合全新校園運動訓(xùn)練方式，爾克兒童校園全能鞋讓孩子們在“能出汗的體育課”上安心暢享各類運動,，讓每次運動都有進步!
提升!塑造體育強國青少年
校園運動對孩子們的成長至關(guān)重要,，學(xué)校安排的每一項體育活動既包含競技元素，也注重教育性,、娛樂性和趣味性,，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中鍛煉身體,，培養(yǎng)團隊協(xié)作,、競爭意識和集體榮譽感，塑造陽光,、健全的人格,，真正成為強國一代。
秉持“為校園運動而生”的理念,，“爾克兒童”除了體現(xiàn)在持續(xù)推出專業(yè)運動裝備,，適配孩子們運動需求的產(chǎn)品層面之外，更進一步升級青少年運動服務(wù)體系,，把理念融入實際行動中,。通過長期關(guān)注孩子們的運動成長過程，“爾克兒童”意識到,，榜樣的力量和專業(yè)的指導(dǎo),，是孩子們從校園奔向人生理想道路的燈塔。每個孩子天生熱愛運動,，其中的佼佼者未來甚至能夠登上領(lǐng)獎臺,。冠軍誕生的背后有很多小小的“偶然”，比如遇到一位優(yōu)秀的教練,、選對一套合適的運動裝備,、獲得一次小比賽的勝利……激發(fā)自信，從而熱愛體育,、投身體育,。
為了鼓勵更多的孩子追逐夢想，“爾克兒童”持續(xù)助力校園運動事業(yè)發(fā)展,，開展“校園夢想計劃”,，加強與世界冠軍教練合作,，開展全能訓(xùn)練營，幫助更多的孩子掌握正確運動方式,，激發(fā)他們對運動的熱愛,，培養(yǎng)良好的運動習(xí)慣。攜手省隊發(fā)掘更多的校園運動好苗子,，擴大“爾克兒童校園運動星戰(zhàn)隊”規(guī)模,，陪伴孩子們從校園操場走向更大的賽場，實現(xiàn)運動夢想,。
身上有汗,、眼里有光、腳下有力,，少年強則中國強,。
從專業(yè)運動裝備的提供者，到中國青少年運動健康成長之路的堅實助力者,，“爾克兒童”一直陪伴孩子們健康,、快樂地成長，讓每一個孩子通過運動錘煉強健有力的身體素質(zhì),、樹立積極向上的生活理念,、塑造健全優(yōu)秀的人格品質(zhì)，在屬于他們的人生道路上恣意奔跑,！
